ANALFABETISMO FUNZIONALE E SISTEMA SCOLASTICO: PROBLEMI, CAUSE E SOLUZIONI

L’analfabetismo funzionale è una delle principali sfide educative e sociali del nostro tempo, con effetti che si riflettono sia sulla vita quotidiana delle persone sia sulle dinamiche del sistema scolastico. I problemi di comprensione, analisi e utilizzo delle informazioni scritte emergono in modo evidente già durante il percorso scolastico, alimentando un dibattito acceso tra docenti, genitori e istituzioni. Quali sono le cause di questo fenomeno? Come la scuola e la famiglia possono intervenire per arginarlo?

Che cos’è l’analfabetismo funzionale?

Quando parliamo di analfabetismo, spesso immaginiamo persone incapaci di leggere o scrivere. L’analfabetismo funzionale, però, è qualcosa di diverso. Non riguarda chi non ha mai imparato a leggere, ma chi, pur sapendolo fare, non riesce a utilizzare in modo efficace le informazioni scritte nella vita quotidiana. Questo problema si manifesta in situazioni comuni: compilare un modulo, interpretare una bolletta, o seguire istruzioni dettagliate può diventare una sfida insormontabile.

Essere analfabeti funzionali significa, ad esempio, avere difficoltà a:

• comprendere testi di uso comune, come regolamenti o articoli di giornale;
• eseguire calcoli semplici, come determinare uno sconto in negozio;
• utilizzare strumenti tecnologici in modo adeguato;
• approfondire argomenti storici, politici o sociali.

Non si tratta solo di una mancanza individuale, ma di un problema che riflette anche limiti del sistema educativo e della società. In Italia, secondo un’indagine Piaac-Ocse del 2019, ben il 28% della popolazione tra i 16 e i 65 anni rientra in questa categoria, un dato allarmante e tra i peggiori in Europa.
Capire e affrontare l’analfabetismo funzionale è fondamentale, perché non è solo una questione personale: influisce sulla capacità di partecipare attivamente alla vita sociale e professionale.

La scuola e il passaggio critico tra medie e superiori

Il passaggio dalle scuole medie alle superiori rappresenta un momento cruciale nella vita scolastica degli studenti. Tuttavia, per molti ragazzi, questo cambiamento si trasforma in una vera e propria sfida. Gli insegnanti delle superiori lamentano frequentemente lacune di base nei loro nuovi studenti: difficoltà a scrivere in corsivo, problemi nell’esporre un argomento in modo chiaro, e un’incapacità di comprendere testi complessi sono solo alcuni degli esempi più comuni.

Queste difficoltà non emergono all’improvviso, ma sono spesso il risultato di anni di criticità accumulate. Un sistema scolastico che privilegia attività superficiali, come progetti poco strutturati o “lavoretti”, può trascurare lo sviluppo delle competenze fondamentali. Questo approccio può creare un divario tra le aspettative delle superiori e la preparazione reale degli studenti, generando in loro frustrazione e perdita di fiducia.

I docenti delle medie, dal canto loro, si trovano a lavorare con classi molto eterogenee, dove le lacune pregresse di alcuni studenti rendono difficile uniformare il livello di apprendimento. La mancanza di risorse adeguate e programmi di recupero mirati complica ulteriormente la situazione, alimentando il senso di impotenza degli insegnanti.

Questa dinamica riflette la necessità di un maggiore dialogo e collaborazione tra i vari livelli del sistema scolastico. Solo un approccio integrato, capace di affrontare le lacune già a partire dai primi anni, può garantire una transizione più fluida e preparare gli studenti ad affrontare con serenità le sfide delle scuole superiori.

Famiglia e scuola: due pilastri per il cambiamento

Il ruolo della famiglia

La famiglia rappresenta il primo ambiente educativo in cui un individuo inizia a sviluppare le proprie capacità cognitive e linguistiche. È qui che si gettano le basi per una comprensione profonda della lettura, del dialogo e del pensiero critico. Promuovere abitudini di lettura sin dalla tenera età non è soltanto utile, ma essenziale: leggere insieme, discutere storie e creare spazi dedicati ai libri aiuta i bambini a sviluppare curiosità e capacità di analisi.

Un elemento fondamentale è la qualità dell’interazione familiare. I genitori possono stimolare i figli non solo attraverso la lettura, ma anche parlando con loro di eventi quotidiani, raccontando esperienze personali e ponendo domande aperte che incoraggino la riflessione. In questo modo, i bambini imparano a costruire connessioni, formulare idee e affrontare argomenti complessi, competenze indispensabili per il loro percorso scolastico e oltre.

Il ruolo della scuola

La scuola ha un compito fondamentale nella lotta contro l’analfabetismo funzionale. Per affrontare questo fenomeno in maniera efficace, è essenziale adottare un approccio che combini metodi tradizionali e innovativi.

Metodi Tradizionali:
Riassunti e sintesi: queste tecniche aiutano gli studenti a selezionare le informazioni rilevanti, comprenderle e rielaborarle in modo critico, favorendo la capacità di analisi e la comprensione profonda dei testi.
Comprensione del testo: è essenziale migliorare la capacità degli studenti di comprendere i testi, integrando informazioni testuali con conoscenze pregresse.

Metodi Innovativi:
Tecnologie digitali: l’uso di LIM (Lavagne Interattive Multimediali) e tablet può rendere le lezioni più dinamiche e personalizzate, stimolando la curiosità e facilitando l’apprendimento.
Risorse multimediali: utilizzare video, podcast, MOOC (Massive Online Open Courses) e lezioni online gratuite come quelle della Khan Academy può arricchire l’esperienza di apprendimento.
Strumenti di supporto: i sistemi text-to-speech e speech-to-text possono aiutare gli studenti con difficoltà di lettura o scrittura.
Creare curiosità e facilitare l’apprendimento

Per rendere le lezioni più stimolanti e creare curiosità, è importante:
Personalizzare l’apprendimento: utilizzare tecnologie per adattare le lezioni alle esigenze individuali degli studenti.
Introdurre attività interattive: organizzare laboratori e progetti interdisciplinari che incoraggino la collaborazione e la risoluzione di problemi reali.
Valutazione realistica: implementare un sistema di valutazione rigoroso e onesto per aiutare gli studenti a riconoscere le proprie lacune e migliorare.

Strumenti utilizzabili:
Piattaforme di apprendimento online: utilizzare piattaforme come Moodle o Google Classroom per gestire materiali didattici e comunicare con gli studenti.
App di lettura e comprensione: utilizzare app che aiutano a migliorare la comprensione del testo, come quelle che offrono esercizi interattivi e feedback immediati.
Tecnologie collaborative: sfruttare strumenti come Trello o Asana per progetti di gruppo e collaborazione tra studenti.

In sintesi, la scuola deve adottare un approccio olistico che combini tecniche tradizionali con l’uso innovativo delle tecnologie per stimolare la curiosità, facilitare l’apprendimento e combattere efficacemente l’analfabetismo funzionale.